新闻公告

通常孩子爱疯跑都会被我们叫停,这样对么?
发布时间:2023-01-05?10:56:48点击量:9
  通常爱疯跑的孩子都会被我们家长和老师喊停,这样做对吗?首先答案是不对的,那怎么做才正确呢?张老师先给大家分析一下哪些孩子爱疯跑?

  首先第一,每天精力旺盛动个不停,没有安全意识,喜欢上窜下跳的孩子,别的孩子一天一个小时都已经够了,他一天两个小时、三个小时也不知道疲惫,中午入睡困难,这些孩子是先天的对动态的这种追求高刺激的孩子,也就是我们说的前庭迟钝的孩子,他们为什么要持续处在这种高运动状态奔跑呢?是为了激活大脑,是因为他们大脑的激活度太低,只有刺激度高的运动状态才能激活大脑,激活大脑是为了能够正常的发挥功能,他能够听、能够看、能够反馈,如果这个刺激量达不到的话,大脑功能都降低了。比如很多孩子在零到六岁中间没让他动够的,等到上小学之后一年两年,他也慢慢能坐得住了,这个时期虽然他不动了,但是功能降低了,老师讲什么他不管,老师教什么他不听了,他只坐在那最好了。

   另外一类是那些前庭高度敏感,稍微快一点、高一点就害怕,那些孩子他们想玩,但是他不敢玩,所以他每天玩的量也不够,等到一年、两年、六岁以后,他们缺的多了,最后会出现弥补式的疯跑,是因为他年龄大的一些,害怕的不害怕了,以前不敢做的现在敢做了,所以这两类孩子会导致孩子疯跑,不管是第一类自身高度追求高刺激的运动状态,还是后天弥补式的疯跑,这两类在孩子五岁半以前都不能限制,而是应该给他找一个恰当的环境,比如说游乐场,比如说小区里,比如说操场里,让孩子在安全的情况下动个够。
  对于五岁半以后的孩子仍然要动,但是就不能在无序的状态,没有要求的状态下的,而是需要我们家长带着他,给他建立一定的区域,一定的规则让他动。比如我们带他到下面拍球,我们只能在这个范围内拍球,而且今天说了拍球要拍五组,每一组拍一百个,一组不能多,一组不能少,一百零一个不可以,九十九个也不可以,就要孩子在这动的基础之上,要建立规则意识,要同步强化,这样孩子将来上小学之后,需要长时间静的时候,他们才能坐得住,他们才能发挥好正常的功能。
  因此对于爱疯跑的孩子,让他立刻停止是最错的,而是应该让他们动。


扫一扫 关注我们

测评试课